6月23日（水），クラブがありました。いくつか紹介します。クラブ活動中の子供たちは，わくわくしていたり，集中したりしていて，活動そのものに没頭していていました。

　★理科クラブ
　「花火を作っている」と言って，わくわくしていました。パチパチと小さな火花が出ていました。鉄粉のついたセロハンテープを割りばしの先につけて，花火の完成です。

　★マンガクラブ
　一人一人が，自分の描きたい絵を集中して描いていました。しーんとしていていましたが，全員が没頭していました。それぞれの描く絵は，どれも素晴らしいものでした。

　★将棋・オセロ・ボードゲーム
　自分がやりたいものに分かれて活動していました。将棋は「勝負がつない。」と言いながら笑顔で活動していました。どのチームも頭をフル回転させていました。

　★家庭科クラブ
　ミサンガを作っていました。自分が作りたい毛糸を選び，やり方の説明書をよく見ながら，集中して作っていました。「まだ，これだけしか進んでいない。」と言う言葉にも，楽しさが込められていました。

　★卓球クラブ
　順番を守りながら，試合形式での練習をしていました。審判も自分たちで行い，どのグループも仲良く楽しそうに活動していました。

　★パソコンクラブ
　音楽のソフトを使って活動していました。自分なりに音楽をアレンジして，自分が作った曲を楽しそうに聴いていました。

　最近の掃除の様子を紹介です。隅々まできれいにゴミやほこりや砂を掃くために，物をどかして掃除をしています。

　1年生と6年生の掃除の様子です。1年生が上手に箒で掃くことができていました。「6年生のおかげかな。」と声をかけると，「自分たちで最初から掃除できていました。」と話してくれました。でも，まじめに一生懸命掃除をしている6年生の後ろ姿を1年生は見ていることは間違いありません。温かく見守る6年生に感謝ですし，1年生も立派な姿でした。

　6月18日（金），今日のとうもろこしは，朝，加藤農園の加藤武さんが持ってきてくださいました。調理員さん，栄養教諭，教頭先生，加藤さんが皮をむいてくださいました。

毎日毎日，大切に育ててきたとうもろこしです。とても新鮮で甘いとうもろこしでした。

　6月17日（木），放送委員会によるインタビューがありました。今年度，着任した先生の紹介を企画し，インタビューをビデオに撮り，テレビ放送で流すというものです。
　今日，校長室に4人の放送委員会の人たちが来て、しっかりとお話していました。
　準備をきちんと行い，礼儀正しい姿が素晴らしかったです。
　放送日が楽しみです。ありがとうございました。

　5年生1組・3組は，キャンプに向けてダンスの練習をしていました。キャンプに向けて子供たちの気持ちが高まっていることを感じました。

　5年1組

　5年3組

　5年2組は，社会の学習をしていました。「未来を支える食糧生産」について，集中して落ち着いて取り組んでいました。

　図工で作った作品ができあがり，廊下を飾っています。

　★特別支援学級

　★1年生

　　★2年生

　★3年生

　6月15日（火），5年生が，養護教諭と歯を大切にすることについて学習しました。歯を大切にしていくことについて，よく考え今後の自分の考えもしっかりもつことができました。

　6月14日（月），子供たちの力を伸ばしていくためのよりよい授業づくりを目指して，研究授業を行いました。特別支援学級・1年1組・3年1組の授業を公開してもらい，３つのグループに分かれて授業を参観しました。教員一人一人の授業力向上に向け，みんなで学び合いました。

★特別支援学級は，体育の「サッカー」の授業です。「ける」様子をお互いに見合い，みんなでゲームを楽しむことに繋げていました。友達の様子をよく見ていて上手に「ける」姿をみんなで拍手していました。

★1年1組は，算数の「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。全体の数から部分の数を引くと残りの数がでるという学習でした。ブロックを使って操作したり，操作したことを式に表したりしました。友達と相談することで，思考が促される場面もありました。

★3年1組は，道徳教材「きみならどうする？」を使用し，ついてもいい嘘があるとしたら，ついてはいけない嘘との違いは何かを考える授業でした。内容項目「善悪の判断，自律，自由と責任」についての学習でした。友達の考えに触れる中で，自分の考えが変容する等，学び合って考えが広がる姿がありました。chrome　bookで，ノートに書いた振り返りを写真に撮り，クラス全体で共有していました。　

　授業が終了したあとは，教員による協議会が行われました。座間市教育研究所の土山幸一研究所長にもお越しいただき，アドバイスをいただきました。また，授業者からの話，参観者からの話をお互いに伝え合い，議論し，明日から自分の授業に取り入れるものを一人一人が考え，協議を終えました。

　6月11日（金）2年生の学区内探検の3回目が行われました。2回目は，天台方面，3回目の今日は，皆原方面を探検しました。小田急線が通って行くのを見たり，座間保育園の先生に手を振ったり，挨拶したりしていました。

　3回の学区内探検での違いは何かをまとめていき，これからの学習につなげていくとのことでした。自分の足で歩き，自分の目で見たりする中で，それぞれの場の違いを感じたことと思います。

　6月10日（木）4年生が交通安全教室として，自転車の乗り方の学習を行いました。警察の方，交通指導員さん等，朝早くからたくさんの方が来てくださいました。
　校庭に，道路，信号，横断歩道，標識や踏切の表示等をしてくださり，その中で，安全な自転車の乗り方を丁寧に御指導いただきました。体験を通して学んだことを，これからの生活の中で生かしてもらいたいと思います。

　『止まれ』の標識では，飛び出さず一旦止まること，左右の確認をして渡ることを学びました。

　踏切では，後方を確認し，自転車から降りて引いて渡ることを学びました。

　信号をよく見て行動すること，自転車は左側通行であることを学びました。

　動いているトラックからは，止まっている車の横から来る自転車が見えないことを実際に見ることができました。飛び出しの危険について説明を受けました。

　日蔭で，警察の方から講和も受けました。

　本日の自転車乗り方教室のために，たくさんの自転車をありがとうございました。また，使用した自転車をその都度，消毒をしてくださった保護者の皆様，ありがとうございました。御協力に感謝申し上げます。