5月6日・7日と，2日間，2年生が1年生のことを学校案内する学校探検を行いました。6日は1年2組と2年2組，7日は1年1組と2年1組がペアになり活動しました。

　2年生の案内が素晴らしく,「右側を歩こうね」と声をかけたり,教室の説明をしたり,物が落ちた時に拾ったり,次に行く所を教えたりと，1年生が学べるように優しく話しかけていました。
　1年生も，2年生の話を聞き，落ち着いて学校探検の学習をしていました。

　今日から，１年生も５時間目が始まりました。

　１年１組は，視聴覚室で，音楽の授業でした。音楽に合わせた動きをするという学習でした。音楽に合わせて動いたあとは，集合の声に，みんなさっと集まりました。

　１年２組は，算数の授業でした。数を数えたり，数字を書いたり，数の比較をしたりと，みんな一生懸命学習していました。

　１年生の廊下にかけてある荷物…いつもきれいです。

　こいのぼりも飾られています。

　４月，子供たちの作品が廊下を飾りました。

　特別支援学級

１年生

２年生

　３年生

　４年生

　５年生

　６年生

　朝の会では，名前を呼ぶと元気に「はい」と返事がありました。天気，曜日，日直さんの確認をし，先生の話もよく聴いていました。

　朝の会が終わると，みんなで並んでオープンルームへ移動。音楽に合わせて体を動かしていました。動きをよく覚えていました。

　３時間目は，体育です。体育館で，ボールを投げてゴールに入れることに集中して取り組んでいました。自分が挑戦したいゴールの高さを選んで学習していました。

　音楽が終わると，活動終了です。自分の場所に座って，みんなでそろって，挨拶をしました。一人一人活動したり，先生をよく見て話を聴いたりと，素晴らしい姿でした。

　4年1組
　音楽の授業で，日本古謡「さくら　さくら」の学習をしていました。江戸時代からの曲だけれど，昭和16年に今みんなが耳にしている曲になったこと，そして，昔の「さくら　さくら」はどんな曲だったのか，先生が歌ってくれました。興味津々に聴いていました。

　４年２組
　算数の授業で，折れ線グラフの学習をしていました。折れ線グラフを書き，読み取りをしていました。気温の上がりが一番大きいのはどこかという問題を考える中で，社会で勉強した等高線がヒントになると先生が投げかけていました。他教科での学びを繋いで考える素敵な時間でした。