朝の会では，名前を呼ぶと元気に「はい」と返事がありました。天気，曜日，日直さんの確認をし，先生の話もよく聴いていました。

　朝の会が終わると，みんなで並んでオープンルームへ移動。音楽に合わせて体を動かしていました。動きをよく覚えていました。

　３時間目は，体育です。体育館で，ボールを投げてゴールに入れることに集中して取り組んでいました。自分が挑戦したいゴールの高さを選んで学習していました。

　音楽が終わると，活動終了です。自分の場所に座って，みんなでそろって，挨拶をしました。一人一人活動したり，先生をよく見て話を聴いたりと，素晴らしい姿でした。

　4年1組
　音楽の授業で，日本古謡「さくら　さくら」の学習をしていました。江戸時代からの曲だけれど，昭和16年に今みんなが耳にしている曲になったこと，そして，昔の「さくら　さくら」はどんな曲だったのか，先生が歌ってくれました。興味津々に聴いていました。

　４年２組
　算数の授業で，折れ線グラフの学習をしていました。折れ線グラフを書き，読み取りをしていました。気温の上がりが一番大きいのはどこかという問題を考える中で，社会で勉強した等高線がヒントになると先生が投げかけていました。他教科での学びを繋いで考える素敵な時間でした。

　2年１組
　算数の授業で，繰り上がりのあるたし算の学習をしていました。計算がきちんとできているか，ノートを見やすくとっているか，一つ一つ丁寧に確認しながら学習していました。教科書の問題が終わった子は，教科書の後ろの方にある「ほじゅう問題」を自分で見つけて解いていました。

　２年２組
　漢字の学習をしていました。書き順に気を付けながら，新出漢字を漢字スキルで練習していました。漢字のノートに，漢字を使った言葉や文章を書いたり，新しく習った漢字を何度も書いていました。集中して静かに取り組んでいました。

　1年生の給食準備が素晴らしい。練習給食を含めて3日間しかまだ経っていませんが，出発する時に，班長さんが「給食チエックリスト」を見ながら一つ一つ確認すると，それに合わせて，「はい」とみんなが答えていました。

　「1年〇組，いただきます」と声を合わせて給食室に入ります。

　牛乳、おぼん、食器、パン、小さいおかず，大きいおかず，自分の役割に合わせて行動していました。

　教室に戻ると，今度は配膳です。少しずつできることを増やしていきます。

　3年1組
　算数で「時刻と時間」の学習をしていました。一人一人が，時計を持ち，長針と短針を動かしながら，学習していました。「これから活動する町探検での学習に生かせるといいね。」と学びと実践をつないで考えられるように声掛けしながら学習を進めていました。

　３年２組
　理科の授業で，モンシロチョウのたまごやようちゅうについて学習していました。教室で飼っているモンシロチョウのようちゅうに興味津々。「ようちゅうの大きさが変わると，うんちが変わる」というつぶやきもあり，意欲的に学んでいました。

　３年３組
　理科の授業で，ホウセンカとモンシロチョウのたまごについて，実際の大きさと拡大して見たときにどんな様子かを自分の目で見て，しっかりノートにかいていました。「ホウセンカの種ってこんなに小さい」「モンシロチョウのたまごは，ぶつぶつがある，トウモロコシみたい」と，自分なりに新たな気づきをもつことができました。