朝一番で体育館の窓を開け体育の準備をしている職員がいました。１年生の先生が体育の準備をしていた所でした。来週、講師の先生をお招きして研究授業をする予定です。

１年生の子ども達も体育の授業では、「ボール運び」の学習に大張り切りでした。ＰＴＡから購入していただいた冷風扇が大活躍です。

　今日はロング昼休みがありましたが、昼間の気温がぐんぐん上がり、ＷＢＧＴの値がギリギリ外遊びが可能な数値でした。休憩の放送を入れながら水分と休憩を取り、外遊びができました。やはり田んぼの風はありがたいですね。

２年生の廊下にはおいしそうなメニューの食べ物が並んでいました。

先週の１３日（金）に行った５年生「箱根方面」の校外学習の様子です。

彫刻の森に到着。円形広場で記念撮影です。

海賊船乗船

恩賜公園で昼食

箱根関所

箱根では少し雨も降っていて、涼しいくらいの気候だったようです。楽しく無事故で帰ってきました。

　今日は中秋の名月です。この時期は中秋の名月や十五夜と言った月の見ごろで１年で一番美しい月が見られます。お月様に１５個の団子やススキの穂、先の七草などをお供えしてお月見をします。ススキを穂に見立てて、豊作を願うのだと言われています。入谷っ子米も豊作でありますように。今年は土星とのコラボも楽しめるようです。晴れてお月様が見られるといいです。

今日の４校時目に２年生がかかし立てを行いました。

５年生が６校時目に入谷っ子祭りの準備をしていました。「準備はどうですか？」と聞くと「順調です。」と元気いっぱいに答えてくれました。みんなで協力して、楽しそうに進めていました。

　本日、４校時目に６年生が夢授業で「セブンイレブン」の方を講師にお招きし、仕事のことなど話をしていただきました。おにぎりを例にして、身近な話題から入ってくださりとても分かりやすかったです。実際に、発注をする場面を想定して、グループで考え意見を出し合いました。天候や気温、近隣のイベントの状況を考えて、人の流れやニーズを考慮して発注をしているということを教わりました。グループで考えた発注の個数ではなぜそのように考えたかを意見を出し合いました。６年生の子ども達からは鋭い意見やみんなをなるほどとうならせるような説得力のある意見が出ました。もしかしたら、将来の店長候補では？と思ってしまうような意見を言ってくれる子もいました。講師の先生からは仕事の魅力として「販売や接客という仕事は小さい子からお年寄りの方までいろいろな人とコミュニケーションが取れる魅力的な仕事です。」というお話をしていただきました。セブンイレブンの講師のみなさん、ありがとうございました。６年生の子ども達にとって楽しく学べ、なおかつ有意義な夢授業となりました。

今日一日暑い中、業者の方が学校の敷地内にある樹木の剪定をしてくださいました。伸びた枝などを高いところに上がってスッキリと切ってくださいました。これで秋の落ち葉の掃除が楽になります。ありがとうございました。

５年生が校外学習で箱根方面に行ってきました。無事に帰ってきました。詳しくは後日、掲載する予定です。

保護者の皆様、お弁当作りや準備をありがとうございました。

　剪定業者の車と観光バスが一時、正門前の道路に重なった時がありました。近隣の方にはご理解ご協力をいただきまして、ありがとうございました。

　本日２校時目に、不審者対応避難訓練を行いました。校内に不審者が侵入した場合の対処の仕方について、児童と職員が理解し、適切に行動することができるようにする訓練です。

　放送を聞いて、危険をキャッチし、職員はさすまたなどを持ち、声をかけながら駆け付けました。不審者に対応する職員と、児童を守る職員も分担して役割を決めています。児童は放送を聞いて、その場から離れ、安全な場所に身を隠すという訓練でした。子ども達は施錠した室内に静かに身を潜め、静かに待機することが上手にできていました。

　安全対策指導員の方も３名来校されました。今回の訓練の指導講評をしていただくとともに、危険から身を守る方法や日頃から気を付けておくべきことを話していただきました。不測の事態に対応できるようにしておきたいです。

　今日の３・４校時は３年生が図工「くぎうちトントン」を行っていました。初めて使う金づちとくぎでした。やり方やこつを教わりながら、釘うちを始めました。慣れない手つきでおっかなびっくりで始める子もいましたが、すぐに慣れ上手にやっていました。初めから「車を作るよ。」「家を作りたい。」と言っている子や「何ができるかなあ。」と言いながら作っている子もいました。杉の木の角板を教員が人数分、準備してくれました。杉の木は柔らかいので釘うちには割れずににちょうどいいそうです。とげなどが刺さらないようにと板にカンナもかけてあり、安全にも気を付けて行っていました。

２年生の図工の作品です。