今日は１年生と４年生の授業参観と保護者会があり、特別支援学級の懇談会がありました。

　１年生は歌と踊りの発表をした後、わくわくランドを行いました。１年生は保育園の子ども達を招待した時よりもバージョンアップすることをめあてに取り組んできました。保護者の方に参加していただきました。一緒に楽しんで遊んでくださったことが子ども達の励みになり、とても張り切って行っていました。

　１年生の廊下の作品

４年生は１０歳の節目ということで、将来なりたいものをイメージしてグループごとに発表を行いました。

「小学校の先生」「サッカー選手」「水泳選手」「保育園の先生」等など様々な夢に向かって調べたことやクイズなどを交えて紹介したり、決意を発表したりしていました。自分達で形式や内容の構成を考えて取り組んだので、ユニークな発表がたくさんあり、感心しました。

最後に４年生みんなで歌の発表をしました。とてもきれいな歌声で胸が熱くなりました。

たくさんの保護者の方にご参観、ご来校いただきまして、ありがとうございました。

４年生の廊下の作品

職員室の廊下の花

　　季節の花

今日は雪で延期になっていた児童会総会が行われました。

　体育館に入ると３年生から６年生の児童が静かにきちんと整列して待っていました。静寂な雰囲気の中、会が始まりました。候補者より挨拶が立派に行われ、拍手で新役員の承認がされました。新しい児童会のメンバーもきっと先輩の思いを受け頑張ってくれる事でしょう。期待しています。また、旧児童会の役員からも素敵な挨拶があり、新役員に思いが引き継がれました。「何事も前向きに取り組む」「失敗を生かす」「思ったらすぐ行動」「あきらめず取り組む」「仲間を大切に」「努力を全て出し切る」この思いのバトンは次の児童会、下級生に必ず引き継がれることを確信しました。きっと入谷っ子のみんなならやってくれるはずです。よろしくお願いします。

新役員のメンバー

旧役員のメンバー

　今日は座間支援学校のひまわり祭りでした。座間高校の創作ダンス部の発表と吹奏楽部の演奏を鑑賞させてもらいました。今回は２年生と特別支援学級が代表で行ってきました。とても盛り上がり、最後の曲では思わずみんな立ち上がってリズムに合わせて踊っていました。３校合同で同じ時間を共有できるって素敵ですね。楽しいひと時を過ごさせていただきました。座間支援学校の方々、お招きいただき、ありがとうございました。

　今日の２、３校時に３年生が情報モラル教室の授業を行いました。各クラスごとに行われました。講師の先生からは、情報モラルのアンケート結果も踏まえてお話がありました。１点目はインターネットに夢中になり、予定していた時間より長く使わないように気を付けましょうということ。２点目は個人情報の取り扱いに気を付けましょうという事ことでした。画像を使って分かりやすく話していただきました。３年生は特にインターネットと向き合う入り口の時　期になります。今日の話を聞いて自分で気を付けられるといいと思います。

　今日の中休みは、５年１組と６年２組の高学年のドッジボールの決勝戦でした。白熱した試合で６年２組が勝ちました。さらに勝利した６年２組は、昼休みに先生チームと勝負です。他学年のたくさんの子ども達も応援に来てくれました。さて、どちらが勝ったでしょうか？なんと６年２組が勝ちました！おめでとう！よく頑張りました。大盛り上がりのドッジボール大会でした。運営してくれた体育委員会のみなさん、ありがとうございました。

　　　　　５年１組対６年２組の試合

　　　　　６年２組対先生チーム

　　　　　　　　　　　　　今日の入谷小学校からの大山

　昨日から今朝にかけ大雪の影響で、子ども達の登下校も大変だったことと思います。今日は２時間遅れの登校になり、保護者の皆様にはご迷惑をおかけしました。ご協力いただきまして、ありがとうございました。

　昨日も本日も事故などなく無事に子ども達が登下校できてよかったとホッとしています。思ったより雪がとけて、子ども達は少し残念だったかもしれませんが、まずは一安心です。早朝より学校周辺の道路、歩道の雪かきをしてくださった学校運営協議会委員の渡辺様、本校調理員、栄養教諭の方々に感謝申し上げます。ありがとうございました。

本日、入谷小から見た大山がきれいでした。雪はだいぶとけました。

１年生が体育館で合同体育をやっていました。ボール送りゲームをやり、盛り上がっていました。

　中休みはまだ曇りだったので、ドッジボール大会ができました。低学年は１年生対２年生、中学年は３年生対４年生の勝利したクラスどうしの対戦でした。ハンディを付けての試合でした。低学年は２年２組が中学年は４年１組が優勝しました。おめでとうございます！

低学年の試合

中学年の試合

　２校時に２年３組が算数の研究授業をしました。「図をつかって考えよう」の学習で、テープ図を使って、ひき算の問題作りをしました。自分で作った問題を友達と交換して解き合っていました。子ども達は集中して取り組み、友達の問題を次々と解いていました。プリントが配られると「もっとやりたい。」との声が聞かれ、教師から「そう思ってやりたい人にはまだプリントがあるから持って行ってください。」というと「やったあ。」との答えが返ってきました。やる気満々でした。