９月９日（金），不審者対応訓練を行いました。不審者が入ってきた時に、どのように行動したらいいのか確認し，みんな真剣に訓練に取り組んでいました。教職員も動きを確認しました。学校の安全をいつも見守ってくださる秋葉さんが来校し，訓練の様子を見てくださいました。子供たちが静かに行動できている様子を褒めてくださいました。

9月8日（木），保健室に実習に来ている教育実習生が授業を行いました。5年1組で，保健室の視点から「心と体のつながり」について学習しました。

心の状態が体の症状に表れることや，逆に体の状態が心の症状に表れることを考えながら学習しました。

落ち着いて学習に取り組んでいました。

９月５日（月），第３回学校運営協議会を行いました。第２回の会議で出された課題や意見をもとにしながら，委員の方と学校の教員とで子供たちのために何ができるのかを考え，話合いを行いました。話合いをもとに，実現できることを今後検討していきたいと思います。

1年生・2年生・3年生が，学年集会をしていました。2学期の学校生活を送る上で，学年が一つに集まり，思いの共有をしていました。よく話を聴き，落ち着いた態度で集会に参加していました。

　始業式から1週間経ちました。給食も9月1日から始まり，通常の日課になりました。少しずつリズムも整ってきたことと思います。

　夏休みの作品も学校を飾っています。また，2学期に向けての新たな目標も決め，日々子供たちは進んでいっています。

　落ち着いて学習に取り組む姿がどのクラスからもみられます。じっくりと力をつけていってほしいと思います。

　本日から2学期がスタートです。子供たちを温かいメッセージが包み込んでいました。

　始業式では，腰塚勇人さんの書かれた「命の授業」（ダイヤモンド社）の中にある「五つの誓い」を紹介いたしました。日々の生活の中で，すでに子供たちはお互いのことを考えて行動していますが，さらに高まっていければと思っています。

口は，人を励ます言葉や感謝の言葉を言うために使おう

耳は，人の言葉を最後まで聴いてあげるために使おう

目は，人のよいところを見るために使おう

手足は，人を助けるために使おう

心は，人の痛みがわかるために使おう

リモートでの始業式でしたが，どのクラスも落ち着いて式に参加していました。

　教職員研修を行いました。

　8月22日（金）は，児童指導担当教諭を中心にしながら，よりよい児童指導のために，様々な視点から意見を出し合い、共有しました。お互いの考えを聴き合うことで，視野が広がりました。

　8月25日（月）の午前中は，不祥事防止の研修として，県央教育事務所から講師に来ていただき，お話を伺いました。高い倫理観をもって，子供たちと関わることを確認しました。

　また，午後は，外国語研修です。必然性のある学びをいかに展開していくのか，1時間の中で何を学ぶのか，ALTの効果的な関わりをどのようにつくっていくのか等，学びました。

　2学期からの指導に生かしていきたいと思います。

　7月21日（木），職員作業と職員研修がありました。職員作業では，田んぼの雑草抜き，校庭のロープ張替え、机と椅子の移動，体育倉庫の片づけ，古本の整理です。暑さの中，教職員で作業を行い，2学期に備えていきました。

★消火器訓練

　火事を発見した際の，消防署への連絡，消火器の扱いと火の消し方について，教職員で学びました。

７月２０日（水），１学期終業式を迎えました。１学期最後の日の学校の様子です。

★終業式の様子

　終業式は各教室にてリモートで行いました。児童会の子供たちが，代表としてワールドルームに集まりました。

　安全担当教諭より，５つの話がありました。視覚的で捉えられるように工夫して分かりやすい安全指導でした。

　児童会から，夏休みの過ごし方についてお話がありました。相手のことを考えて行動することの大切さを全校児童へ呼びかけました。素晴らしい話でした。

★終業式の子供たちを温かなメッセージを黒板にて

★一人一人へ「あゆみ」を手渡し。温かい言葉を一人一人にかけました。

★最後の掃除

★白衣点検

　ほつれている部分，アイロンが十分でない白衣のアイロンがけ等，子供たちが使用してきた白衣を一つ一つ丁寧に点検してくださいました。ありがとうございました。

短縮日課になりました。学校の様子を紹介します。

★1年生

　文章を書く練習です。

　道徳に授業で，安全について考えていました。

★2年生

　読書感想文の書き方について学んでいました。

　校庭でレクリエーション活動をしていました。

★3年生

　学年全体でグループに分かれ，協力し合って課題解決していました。

★4年生

　みんなで出し物を見合っていました。トランプの手品のチームに大歓声が上がっていました。

　道徳の授業で，子供たちから考えを引き出していました。

★５年生

　校庭でドッジボールをしていました。

★6年生

　廊下に掲示してあるPOPが素晴らしい。同じ本の紹介ですが，作者から受けたメッセージが一人一人異なり，多様な読み方を大切にしたいと思いました。