学習したことは，１時間の授業で終了するのでなく，学習に活用したり，日常生活の中にも広げていったりすることこそが大切であると考えています。学んだことを生かすことで，学びの意味が実感できます。教室にある学びの足跡を紹介します。

　★言葉を，異なる表現で捉えなおすことで，語彙が広がっていきます。

★学習のゴールを明確にすることで，今は何のために学んでいるのかがわかってきます。みんなで導いたことをまとめていくことで，知識として活用できるようになっていきます。

３年生が，くぎと金づちを使って作品を仕上げました。子供たちの思いがのせられた，素敵な作品ばかりです。

暑さも和らぎ，過ごしやすい時期となってきました。いい天候の中，読書もゆっくりできますね。図書室も読書に親めるように，さらに環境が整っています。12日から29日まで，読書旬間となります。御家庭でも子供たちと本を一緒に読む時間がとれるといいですね。

10月7日（木），3・4年生が表現の練習をしていました。当日使用する旗にかえて，赤白帽子を使って動きの確認をしていました。どのように表現していくのか，先生の説明を聴きながら，練習に取り組んでいました。
　★3年生

★4年生

職員室前に，くろちゃんがいます。１年生が生活科で，写真を撮りにきていました。「こっち見て」「くろちゃん、かわいい」と言いながら，chromebookを使って，くろちゃんのいいポーズを撮ろうと頑張っていました。

飼育委員が，くろちゃんがビリビリに破いた新聞を取り換えていました。えさも新しい物を入れていました。くろちゃんが箱で作られた小屋に入ると，優しくそっと見守っていました。