7月6日（火），普段は入れない給食室ですが，本日は入室し，見学させてもらいました。給食室の様子を紹介します。

　★野菜洗い
　野菜を洗うために３つのシンクがあり，隅々まで丁寧に3回も洗います。

　一つの野菜を洗い終えると，シンクの中を水洗いし，次の野菜を洗うための準備をします。野菜ごとに洗う水を取り替えていくほど，衛生面の徹底をしていました。

　今日使った野菜は，キャベ・ネギ・ジャガイモ・人参・玉ねぎです。5回シンクを洗い、それぞれの野菜を3回ずつ洗っていました。

　★野菜切り
　料理に合わせて，野菜を切っていました。

　玉ねぎは目にしみますが，一つ一つ切っていました。

　★キムチチャーハン
　ご飯をだしで炊き，違う大窯で作っておいた具を入れて，大きなヘラでご飯と具を混ぜ合わせていました。大きな力が必要です。

　焦げた部分を丁寧に取り除いてくれていました。キムチチャーハンのできあがりです。

　★あげぎょうざ
　一人2個ずつ，数を数えながら，きれいに盛り付けていました。

　ぎょうざを約100個ずつ，油の入った大窯に入れ，人数分のぎょうざを何度も何度も揚げていました。熱い油のそばで，真っ赤な顔をして調理していました。ぎょうざの中の温度も測り，火が通っていることを確認していました。

　かりっと揚がった食感が味わえるようにと，ふたを少しずらしていました。心遣いがありがたいです。

　★スープ
　火の通りにくい物から先に入れて煮込み，あくを丁寧にとっていました。

　キャベツは最後に入れていました。野菜を入れる順番も考えて調理してくれていました。

　よく混ぜてスープの完成です。

＊給食が出来上がるまでに，調理員さんが休むことなく，午前中ずっと動いてくださっていました。暑さの中での力仕事，そして温かな心遣いと集中力は素晴らしいものでした。調理員さんと栄養教諭のチームワークのよさが，美味しく安全安心な給食に繋がっていました。
　感謝の思いでいっぱいになりました。毎日，感謝を込めていただこうと思います。

　七夕の願いごとが，各クラスの廊下に掲示してあります。クラスとしての願いごと，１つ１つの願いごとがありました。どれも心温まるものでした。1年生～4年生を紹介します。

　★1年生

　★2年生

★3年生

　★4年生

　6月30日（水）委員会活動がありました。２つの委員会の様子をお伝えします。
★園芸委員会
　南側にある花壇の雑草をとりながら，土を耕していました。畑が使えるようにと行動してくれました。

　★飼育委員会
　　うさぎのクロちゃんの小屋の表示を新しいものに取り換えていました。

　６月２９日（火），１年生がchrome　bookを活用して授業を行っていました。自分のお気に入りの場所を写真に撮って，みんなに知らせるという学習です。「数回しか使用していないのに，使うことができている。」と１年の担任の先生が話していました。

　6月28日（月），大規模地震が発生したことを想定し,安全に保護者の皆様に引き渡すことを目的として訓練を行いました。
　放送の合図「DROP（低く）・CＯVＥＲ（頭を守り）・HＯLＤ　ＯＮ（動かない）」
で，全員机の下に入り,身の安全を確保しました。

　揺れがおさまったところで，学年リーダーが，各階の状況を把握し，職員室へ報告のため集合。さらに,学年リーダーが,各クラスの出欠状況を踏まえ人数報告。

無事に引き渡しを行うことができました。ありがとうございました。

　6月25日（金），2年生が大切に育てている野菜を下校後の児童ホームに通う3年生が大移動していました。週末の台風に備えての動きでした。3年生に感謝です。

　4年生の総合的な学習の時間の様子です。「米」をテーマにして，自分が追究した課題について調べたことをまとめていました。
　
　★4年1組の様子

　★4年2組の様子

　6月23日（水），クラブがありました。いくつか紹介します。クラブ活動中の子供たちは，わくわくしていたり，集中したりしていて，活動そのものに没頭していていました。

　★理科クラブ
　「花火を作っている」と言って，わくわくしていました。パチパチと小さな火花が出ていました。鉄粉のついたセロハンテープを割りばしの先につけて，花火の完成です。

　★マンガクラブ
　一人一人が，自分の描きたい絵を集中して描いていました。しーんとしていていましたが，全員が没頭していました。それぞれの描く絵は，どれも素晴らしいものでした。

　★将棋・オセロ・ボードゲーム
　自分がやりたいものに分かれて活動していました。将棋は「勝負がつない。」と言いながら笑顔で活動していました。どのチームも頭をフル回転させていました。

　★家庭科クラブ
　ミサンガを作っていました。自分が作りたい毛糸を選び，やり方の説明書をよく見ながら，集中して作っていました。「まだ，これだけしか進んでいない。」と言う言葉にも，楽しさが込められていました。

　★卓球クラブ
　順番を守りながら，試合形式での練習をしていました。審判も自分たちで行い，どのグループも仲良く楽しそうに活動していました。

　★パソコンクラブ
　音楽のソフトを使って活動していました。自分なりに音楽をアレンジして，自分が作った曲を楽しそうに聴いていました。

　最近の掃除の様子を紹介です。隅々まできれいにゴミやほこりや砂を掃くために，物をどかして掃除をしています。

　1年生と6年生の掃除の様子です。1年生が上手に箒で掃くことができていました。「6年生のおかげかな。」と声をかけると，「自分たちで最初から掃除できていました。」と話してくれました。でも，まじめに一生懸命掃除をしている6年生の後ろ姿を1年生は見ていることは間違いありません。温かく見守る6年生に感謝ですし，1年生も立派な姿でした。

　6月18日（金），今日のとうもろこしは，朝，加藤農園の加藤武さんが持ってきてくださいました。調理員さん，栄養教諭，教頭先生，加藤さんが皮をむいてくださいました。

毎日毎日，大切に育ててきたとうもろこしです。とても新鮮で甘いとうもろこしでした。

　6月17日（木），放送委員会によるインタビューがありました。今年度，着任した先生の紹介を企画し，インタビューをビデオに撮り，テレビ放送で流すというものです。
　今日，校長室に4人の放送委員会の人たちが来て、しっかりとお話していました。
　準備をきちんと行い，礼儀正しい姿が素晴らしかったです。
　放送日が楽しみです。ありがとうございました。

　5年生1組・3組は，キャンプに向けてダンスの練習をしていました。キャンプに向けて子供たちの気持ちが高まっていることを感じました。

　5年1組

　5年3組

　5年2組は，社会の学習をしていました。「未来を支える食糧生産」について，集中して落ち着いて取り組んでいました。

　図工で作った作品ができあがり，廊下を飾っています。

　★特別支援学級

　★1年生

　　★2年生

　★3年生

　6月15日（火），5年生が，養護教諭と歯を大切にすることについて学習しました。歯を大切にしていくことについて，よく考え今後の自分の考えもしっかりもつことができました。

　6月14日（月），子供たちの力を伸ばしていくためのよりよい授業づくりを目指して，研究授業を行いました。特別支援学級・1年1組・3年1組の授業を公開してもらい，３つのグループに分かれて授業を参観しました。教員一人一人の授業力向上に向け，みんなで学び合いました。

★特別支援学級は，体育の「サッカー」の授業です。「ける」様子をお互いに見合い，みんなでゲームを楽しむことに繋げていました。友達の様子をよく見ていて上手に「ける」姿をみんなで拍手していました。

★1年1組は，算数の「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。全体の数から部分の数を引くと残りの数がでるという学習でした。ブロックを使って操作したり，操作したことを式に表したりしました。友達と相談することで，思考が促される場面もありました。

★3年1組は，道徳教材「きみならどうする？」を使用し，ついてもいい嘘があるとしたら，ついてはいけない嘘との違いは何かを考える授業でした。内容項目「善悪の判断，自律，自由と責任」についての学習でした。友達の考えに触れる中で，自分の考えが変容する等，学び合って考えが広がる姿がありました。chrome　bookで，ノートに書いた振り返りを写真に撮り，クラス全体で共有していました。　

　授業が終了したあとは，教員による協議会が行われました。座間市教育研究所の土山幸一研究所長にもお越しいただき，アドバイスをいただきました。また，授業者からの話，参観者からの話をお互いに伝え合い，議論し，明日から自分の授業に取り入れるものを一人一人が考え，協議を終えました。

　6月11日（金）2年生の学区内探検の3回目が行われました。2回目は，天台方面，3回目の今日は，皆原方面を探検しました。小田急線が通って行くのを見たり，座間保育園の先生に手を振ったり，挨拶したりしていました。

　3回の学区内探検での違いは何かをまとめていき，これからの学習につなげていくとのことでした。自分の足で歩き，自分の目で見たりする中で，それぞれの場の違いを感じたことと思います。

　6月10日（木）4年生が交通安全教室として，自転車の乗り方の学習を行いました。警察の方，交通指導員さん等，朝早くからたくさんの方が来てくださいました。
　校庭に，道路，信号，横断歩道，標識や踏切の表示等をしてくださり，その中で，安全な自転車の乗り方を丁寧に御指導いただきました。体験を通して学んだことを，これからの生活の中で生かしてもらいたいと思います。

　『止まれ』の標識では，飛び出さず一旦止まること，左右の確認をして渡ることを学びました。

　踏切では，後方を確認し，自転車から降りて引いて渡ることを学びました。

　信号をよく見て行動すること，自転車は左側通行であることを学びました。

　動いているトラックからは，止まっている車の横から来る自転車が見えないことを実際に見ることができました。飛び出しの危険について説明を受けました。

　日蔭で，警察の方から講和も受けました。

　本日の自転車乗り方教室のために，たくさんの自転車をありがとうございました。また，使用した自転車をその都度，消毒をしてくださった保護者の皆様，ありがとうございました。御協力に感謝申し上げます。

　６月５日（土），授業参観と学校評議員会が行われました。
　土曜参観は，コロナウイルス感染症対策のため，分散という形をとらせていただきました。時間を守っていただき，密集を避けることができました。御理解と御協力をいただきまして，ありがとうございました。

　ＰＴＡの広報委員さんが，先日行われた４・５年生の田植えの様子を写真に撮ってくださいましたが，その写真を土曜参観に合わせて掲示してくださいました。しばらく，校舎内に掲示をしてくださるとのことです。ありがとうございます。

　学校評議員会が，行われました。今年度の評議員さんは，小林慶子さん，滝沢幸子さん，前里秀樹さんの３名です。本日，校長室で委嘱状をお渡しいたしました。１年間，お願いすることになります。よろしくお願いいたします。授業を参観していただいたり，情報交換をさせていただいたりする中で，貴重な御意見を伺うことができました。

　６月４日（金），５・６年生の学習として，ＫＤＤＩの方を講師としてお招きし，携帯電話教室が行われました。
　ＳＮＳ上での文字によるコミュニケーションの難しさや，生じる誤解をきっかけとしたいじめ，オンラインゲームを通じて知らない人と出会う危険性，ゲーム依存について，具体的な話をもとにわかりやすくお話を伺うことができました。
　各クラス２名の代表者がワールドルームに集まり，他の人たちは教室でリモートによる学習を行いました。
　映像を見たり，一人一人が考える時間をとったりしながら，学習を進めていきました。

　（５年生の様子）

　（６年生の様子）

（ワールドルームでの様子）

　6月3日（木），2年生全員で学区内の様子を見に行きました。今日は四谷方面と桜田住宅方面です。9日（水）と11日（金）にも学区内の様子を見に行く学習を行う予定にしています。

　見慣れた景色の中にも，友達からのつぶやきを聞きながら新たな発見をしていました。

　６月１日（火），４・５年生が田植えを行いました。入谷親藁会の方々にいろいろとサポートしていただきながら，活動を行いました。
　
　５年生の様子

　　４年生の様子

　５月３１日（月），防犯教室が行われました。危険や犯罪から身を守るために，くらし安全指導員さんやスクールサポーターの武田さんからお話を伺いました。少年補導員さんからは，「おおだこポリス　４つの約束」が付けられた「手作りの小さなランドセル」をいただきました。

　５月２８日（金）中休みに代表委員会が行われました。児童目標について話合いが行われていました。

　５月２８日（金）５年１組と２組の田植オリエンテーションを行いました。

　５月２６日（水），４年生・５年生・６年生が体力テストを行いました。
　今日行ったのは，上体起こし・反復横跳び・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・長座体前屈です。
　握力・５０ｍ走・２０ｍシャトルランは，クラスごとに別日に行う予定です。
　
　　★ソフトボール投げ

　　★長座体前屈

　　★反復横跳び

　★上体起こし

　米作りの活動が充実するように，５月１５日（土）に，入谷親藁会の方が，田起こしをしてくださいました。ありがとうございます。

　雑草が生い茂っていましたが，田植えに向けて，きれいに整いました。

　用務員の鈴木さんが，苗を入れるプール（苗床）を手作りで作成。田植えまで，４年生が様子を見守ってくれます。

　５月２５日（火）４年生と５年３組が，田植えオリエンテーションを行いました。
　毎年，４年生が行いますが，昨年度の４年生が田植の体験を行えなかったため，今年度は５年生も行います。
　体育館で田植えの練習をしました。

　５月２５日（火），４年生が学年集会を行いました。学年で決めた目標をみんなで確認しあっていました。

　２年１組は，集中して漢字の書き取りをしていました。

　２年２組は，自分の育てている野菜の観察をしていました。

　育ってきている野菜を見て，不思議に思ったことを，図鑑で調べてみようと話していました。
　廊下に，野菜の本がいつでも手にとれるように置いてあります。

　２年生の廊下に素敵な作品が飾られています。

　１年生は，両クラスとも，算数で「いくつといくつ」の学習をしていました。「１０」にするために，「１と９」「２と８」「３と７」「４と６」「５と５」「６と４」「７と３」「８と２」「９と１」となること，ブロックを使って確かめながら学習をしていました。

　１年生のドアに折り紙で作成されたものが飾られています。

　５月１７日（月），３年生が市庁舎見学に行きました。佐藤市長からの話もよく聴き，展望台から見えるものや議場の中で知ったことをたくさんメモして学んでいたとのことです。

　6年１組・２組ともに，算数の授業で，分数のわり算（分数÷整数）の学習をしていました。習ったことを使って，様々な考えを出し合い，お互いの考えを広げ合っていました。

　６年１組

　６年２組

　６年３組は，家庭科の授業で，バランスのよい食事について学習していました。一人一人が，バランスのよい朝食を考え，chrome　bookを活用し，メニューを打ち込んでいました。

６年生の靴箱の中の外靴がきれいに揃っていました。とても気持ちがいいです。

　絵具を使って，素敵な作品が仕上がっています。
　３年生

　４年生

　５年生

　5月11日（火）校内研究会が行われました。
　入谷小学校は，令和2年度・3年度の2年間，座間市教育課程等指定研究校として，研究を進めています。
　テーマは，「自ら学ぶ子の育成
　　　　　　　　　～必然性のある学びを通して，自ら考えたくなる授業～」です。
　子供たち一人一人の成長を願い，教員全員で，どのような授業を創り上げていくとよいのか，協議を重ねています。

　これからも，研究は続いていきます。

　5月10日（月）に，消防署の方に講師をお願いし，応急手当講習会を行いました。昨年度は新型コロナウィルスのために研修を行うことができず，2年ぶりの研修となりました。
　傷病者の意識確認，呼吸確認，通報（救急車要請），心肺蘇生のための胸骨圧迫とＡＥＤ使用について，3人でチームになり一連の流れを確認しました。

５月１１日（火）地震による火災発生を想定し避難訓練を行いました。
どのクラスも，落ち着いて行動していました。

　担当教員によって，防火シャッターも閉めました。

　５月１０日（月），今年度第１回クラブ活動がありました。
　部長，副部長，目標や年間計画を決めていました。１年間で９回の活動ですが，自分の興味・関心のあることに没頭できる充実した時間になるといいと思います。

　バドミントンクラブ

　バスケットボールクラブ

　サッカークラブ

　ドッジボールクラブ

　卓球クラブ

　理科・工作クラブ

　マンガクラブ

　パソコンクラブ

　家庭科クラブ

　将棋・オセロ・ボードゲームクラブ

　5月6日・7日と，2日間，2年生が1年生のことを学校案内する学校探検を行いました。6日は1年2組と2年2組，7日は1年1組と2年1組がペアになり活動しました。

　2年生の案内が素晴らしく,「右側を歩こうね」と声をかけたり,教室の説明をしたり,物が落ちた時に拾ったり,次に行く所を教えたりと，1年生が学べるように優しく話しかけていました。
　1年生も，2年生の話を聞き，落ち着いて学校探検の学習をしていました。

　今日から，１年生も５時間目が始まりました。

　１年１組は，視聴覚室で，音楽の授業でした。音楽に合わせた動きをするという学習でした。音楽に合わせて動いたあとは，集合の声に，みんなさっと集まりました。

　１年２組は，算数の授業でした。数を数えたり，数字を書いたり，数の比較をしたりと，みんな一生懸命学習していました。

　１年生の廊下にかけてある荷物…いつもきれいです。

　こいのぼりも飾られています。

　４月，子供たちの作品が廊下を飾りました。

　特別支援学級

１年生

２年生

　３年生

　４年生

　５年生

　６年生

　朝の会では，名前を呼ぶと元気に「はい」と返事がありました。天気，曜日，日直さんの確認をし，先生の話もよく聴いていました。

　朝の会が終わると，みんなで並んでオープンルームへ移動。音楽に合わせて体を動かしていました。動きをよく覚えていました。

　３時間目は，体育です。体育館で，ボールを投げてゴールに入れることに集中して取り組んでいました。自分が挑戦したいゴールの高さを選んで学習していました。

　音楽が終わると，活動終了です。自分の場所に座って，みんなでそろって，挨拶をしました。一人一人活動したり，先生をよく見て話を聴いたりと，素晴らしい姿でした。

　4年1組
　音楽の授業で，日本古謡「さくら　さくら」の学習をしていました。江戸時代からの曲だけれど，昭和16年に今みんなが耳にしている曲になったこと，そして，昔の「さくら　さくら」はどんな曲だったのか，先生が歌ってくれました。興味津々に聴いていました。

　４年２組
　算数の授業で，折れ線グラフの学習をしていました。折れ線グラフを書き，読み取りをしていました。気温の上がりが一番大きいのはどこかという問題を考える中で，社会で勉強した等高線がヒントになると先生が投げかけていました。他教科での学びを繋いで考える素敵な時間でした。

　2年１組
　算数の授業で，繰り上がりのあるたし算の学習をしていました。計算がきちんとできているか，ノートを見やすくとっているか，一つ一つ丁寧に確認しながら学習していました。教科書の問題が終わった子は，教科書の後ろの方にある「ほじゅう問題」を自分で見つけて解いていました。

　２年２組
　漢字の学習をしていました。書き順に気を付けながら，新出漢字を漢字スキルで練習していました。漢字のノートに，漢字を使った言葉や文章を書いたり，新しく習った漢字を何度も書いていました。集中して静かに取り組んでいました。

　1年生の給食準備が素晴らしい。練習給食を含めて3日間しかまだ経っていませんが，出発する時に，班長さんが「給食チエックリスト」を見ながら一つ一つ確認すると，それに合わせて，「はい」とみんなが答えていました。

　「1年〇組，いただきます」と声を合わせて給食室に入ります。

　牛乳、おぼん、食器、パン、小さいおかず，大きいおかず，自分の役割に合わせて行動していました。

　教室に戻ると，今度は配膳です。少しずつできることを増やしていきます。

　3年1組
　算数で「時刻と時間」の学習をしていました。一人一人が，時計を持ち，長針と短針を動かしながら，学習していました。「これから活動する町探検での学習に生かせるといいね。」と学びと実践をつないで考えられるように声掛けしながら学習を進めていました。

　３年２組
　理科の授業で，モンシロチョウのたまごやようちゅうについて学習していました。教室で飼っているモンシロチョウのようちゅうに興味津々。「ようちゅうの大きさが変わると，うんちが変わる」というつぶやきもあり，意欲的に学んでいました。

　３年３組
　理科の授業で，ホウセンカとモンシロチョウのたまごについて，実際の大きさと拡大して見たときにどんな様子かを自分の目で見て，しっかりノートにかいていました。「ホウセンカの種ってこんなに小さい」「モンシロチョウのたまごは，ぶつぶつがある，トウモロコシみたい」と，自分なりに新たな気づきをもつことができました。

　1年生が給食スタートしました。「おいしかった」という声がたくさんあがっていました。「何がおいしかったの」と聞くと，「ぜんぶ」という嬉しい返事が返ってきました。
片づけも一生懸命やっていました。給食委員の人たちが、1年生が片づけに来るのを待っていて，丁寧に優しく片づけ方を教えてくれていました。見守ったり，一緒にやってくれたりしていました。

　6年1組
　社会の授業で，内閣について学習をしていました。内閣では，何を話し合っているのか自分なりの予想を立てて発表していました。自分なりの考えをもって積極的に発言していました。

　6年2組　
　社会の授業で，過去に起こった裁判についての事例をもとに話合いをしていました。自分が裁判長だったらどうするか考えていました。一つの考えが正しいのではなく，みんなが納得することを考えることが大切だとみんなで理解していました。

　６年3組
　外国語の授業で、ALTのエミリー先生の故郷（ケニア）について，クイズ形式で理解していく学習をしていました。エミリー先生と外国語専科の南﨑先生の英語での話を楽しく聞き，異なる文化や国の様子について興味深く学んでいました。

　４月２３日（金）　１年生の練習給食を行いました。
パンと牛乳での練習でしたが，食器とスプーンもお盆にのせたり，片づけたりの練習もしました。

　５年１組　
　図工の授業で写生をしていました。暖かな日差しの中で，入谷小学校の花壇の花をしっかり見て描いていました。仕上がりが楽しみです。

　５年２組
　道徳の授業の様子です。「シンボルマークにこめられたものは」という教材を使い授業をしていました。自分事として，「座間市のシンボル」の意味を学び，一人一人が座間市がシンボルマークに込めた思いは何かを考えていました。

　５年３組
　家庭科の授業でした。家族の役割と何か，そして，家事からイメージするものは何か，友達の思いに繋げて，発表していました。友達の考えを聴き，新たな発見をしながら楽しく授業をしていました。